Тренинг «Эффективные методы педагогического мастерства»:
когда наставничество становится живой практикой
3 февраля 2026г. во Дворце творчества прошёл тренинг «Эффективные методы педагогического мастерства» в формате Большой игры-конструктора «Архитекторы вовлеченности», автор методист Белова Ж.В. Главная идея мероприятия: наставничество — это не только передача знаний, а совместное проектирование педагогической среды. На восьми интерактивных площадках методисты/педагоги-наставники стали проводниками опыта для своих коллег и поделились актуальными приемами, играми, упражнениями, в том числе с использованием искусственного интеллекта:
- «Поэзия с нейросетью» — Белова Ж.В. показала, как ИИ может стать союзником в рефлексии.
- «Чёрный ящик» — Князева У.В. через метафоры раскрыла суть современного педагога: не носитель знаний, а power bank для детской инициативы.
Всего работало 8 площадок, где были продемонстрированы творческие подходы работы с нейросетью: «В поисках ценностей» (Филворд), Стрельская И.А.; «Азбука воспитания», Шайхлисламова Г.А.; Турнир блогеров «Создай воспитательный контент», Валиева Г.А.; Воспитательный мем: «Что он сказал?», Нуртдинова И.Ф.; «История со смыслом», Мазитова Е.А. Особенно ценно, что каждая площадка работала по принципу «делаю рядом»: наставник не объяснял теорию, а вместе с командой создавал цифровой контент, мемы, «истории со смыслом» — и в этом процессе рождалось межпоколенческое диалоговое пространство.
Финальный артефакт тренинга — команды готовили спитч на заданную тему, презентовали его в формате «Элеватор питч», анализировали по методу «Бутерброда».
#трендРМЦРБобновление
#НаставникиДворца2026
#НаставничествоНефтекамск
когда наставничество становится живой практикой
3 февраля 2026г. во Дворце творчества прошёл тренинг «Эффективные методы педагогического мастерства» в формате Большой игры-конструктора «Архитекторы вовлеченности», автор методист Белова Ж.В. Главная идея мероприятия: наставничество — это не только передача знаний, а совместное проектирование педагогической среды. На восьми интерактивных площадках методисты/педагоги-наставники стали проводниками опыта для своих коллег и поделились актуальными приемами, играми, упражнениями, в том числе с использованием искусственного интеллекта:
- «Поэзия с нейросетью» — Белова Ж.В. показала, как ИИ может стать союзником в рефлексии.
- «Чёрный ящик» — Князева У.В. через метафоры раскрыла суть современного педагога: не носитель знаний, а power bank для детской инициативы.
Всего работало 8 площадок, где были продемонстрированы творческие подходы работы с нейросетью: «В поисках ценностей» (Филворд), Стрельская И.А.; «Азбука воспитания», Шайхлисламова Г.А.; Турнир блогеров «Создай воспитательный контент», Валиева Г.А.; Воспитательный мем: «Что он сказал?», Нуртдинова И.Ф.; «История со смыслом», Мазитова Е.А. Особенно ценно, что каждая площадка работала по принципу «делаю рядом»: наставник не объяснял теорию, а вместе с командой создавал цифровой контент, мемы, «истории со смыслом» — и в этом процессе рождалось межпоколенческое диалоговое пространство.
Финальный артефакт тренинга — команды готовили спитч на заданную тему, презентовали его в формате «Элеватор питч», анализировали по методу «Бутерброда».
#трендРМЦРБобновление
#НаставникиДворца2026
#НаставничествоНефтекамск
1390