Как сохранить пятерки в 5 классе?
Заместители директора по учебной работе обсудили главный секрет преемственности.
30 сентября состоялось совещание заместителей директора по учебной работе по начальным классам.
Главной темой встречи стал анализ образовательных результатов. Участники подробно разобрали итоги ВПР, выявили типичные ошибки учеников и определили «точки роста» для подготовки к весенним проверочным работам.
Вопросы преемственности между уровнями образования стали ключевыми в практической части совещания: куратор начального образования школы № 15 С. А. Иванова продемонстрировала пути сохранения успеваемости и качества знаний при переходе учеников из 4 в 5 класс.
Заместитель директора по учебной работе школы № 17
Г. Х. Хазиева рассказала о выстраивании системы преемственности как основы для стабильных результатов на ВПР.
Отдельное внимание завучи уделили кадровым вопросам. Участники встречи обратили внимание на то, что молодым педагогам на первых порах особенно нужна методическая и психологическая помощь. Чтобы поддержать начинающих коллег, на совещании наметили шаги по их мягкой адаптации в коллективе.
Также педагоги определили векторы взаимодействия с детскими садами и решили текущие организационные вопросы.
Новый учебный год начался с четких и уверенных задач! Сентябрь позади, впереди — большая системная работа!
Заместители директора по учебной работе обсудили главный секрет преемственности.
30 сентября состоялось совещание заместителей директора по учебной работе по начальным классам.
Главной темой встречи стал анализ образовательных результатов. Участники подробно разобрали итоги ВПР, выявили типичные ошибки учеников и определили «точки роста» для подготовки к весенним проверочным работам.
Вопросы преемственности между уровнями образования стали ключевыми в практической части совещания: куратор начального образования школы № 15 С. А. Иванова продемонстрировала пути сохранения успеваемости и качества знаний при переходе учеников из 4 в 5 класс.
Заместитель директора по учебной работе школы № 17
Г. Х. Хазиева рассказала о выстраивании системы преемственности как основы для стабильных результатов на ВПР.
Отдельное внимание завучи уделили кадровым вопросам. Участники встречи обратили внимание на то, что молодым педагогам на первых порах особенно нужна методическая и психологическая помощь. Чтобы поддержать начинающих коллег, на совещании наметили шаги по их мягкой адаптации в коллективе.
Также педагоги определили векторы взаимодействия с детскими садами и решили текущие организационные вопросы.
Новый учебный год начался с четких и уверенных задач! Сентябрь позади, впереди — большая системная работа!
69